Экспертное мнение: ДВК – это те же исламисты, но без религиозного гарнира

«Последнее высказывание Мухтара Аблязова фактически аналогично, он призывает население пожертвовать собой ради так называемого светлого будущего», - говорит Ислам КУРАЕВ. В своих призывах лидер ДВК обещает членам ячеек полную конфиденциальность путем общения через Telegram. Но это невозможно после того, как владелец мессенджера Павел Дуров передал коды шифрования спецслужбам для борьбы с террористами и экстремистами, теперь их можно с легкостью вычислить и задержать. Аблязов взял на вооружение опыт исламских фундаменталистов потому, что этот опыт на самом деле эффективен, исламисты и сегодня имеют широкую популярность.

Такеда Казахстан и университет КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова заключили меморандум о взаимном сотрудничестве

Главной целью меморандума является установление долгосрочного партнерства, выражающегося в прохождении студентами КазНМУ производственной практики и стажировки. Меморандум предусматривает проведение совместных клинических исследований, конференций и симпозиумов, а также участие сотрудников Такеда Казахстан в семинарах и социальных проектах.

VIDEO

Эрик КИНЖАЛИН. Домашнее образование – “за”, ”но” и “если”

Чем в действительности так плохо школьное образование? Между тем, за шесть десятков лет у знания сменился один из критических параметров по сравнению с 1958 годом, а именно его доступность. Несмотря на «повальную безграмотность» миллениалов в глазах предыдущих поколений, все они живут в информационном пространстве и умеют читать, писать и особенно считать. Поэтому, несмотря на частые грамматические ошибки, молодежь впитывает знания по прежнему принципу губки, только теперь не согласно правилам приема, заданным старшими, а двум другим принципиально отличным параметрам – гомогенности и практичности.

И молодежь нынче намного практичнее. Простой пример - предположим, юноше или девушке интересно творчество некоего _____ (нужное подчеркнуть). В этом случае естественным ограничителем в изучении этого творчества будет путь наименьшего сопротивления (труднодоступность знания + увлеченность + способности), при этом не исключающий обретение молодым человеком ключевого навыка: например, умения воспроизводить такие же звуки ртом. Помимо естественных способностей для этого необходимо, по меньшей мере, знать принципы элементарной механики, программную обработку звука, сведение, и т.п., а также быть знакомым с массой второстепенных решений. Вы и глазом, как ваше чадо превратится в классного звукоинженера, певца, музыканта, и т.п. Конечно, проблема намного более комплексна, чем представляю ее я. В контексте традиционного образования очень быстро станет очевидным его главный изъян – отсутствие специализации. Давайте посмотрим с точки зрения детей: школьное образование не решает напрямую ни одной проблемы, и, следовательно, рассматривается как однозначное зло. С точки зрения опекуна, чьей задачей является получение его подопечным знаний, запихивать в мозг последнего огромные массивы практически бесполезной информации и при этом ждать, что часть ее каким-то образом закрепится для дальнейшего гипотетического использования, мягко говоря, нерационально. Эта проблема неряшливости системы образования стала очевидной уже с тех времен, когда Заяц одержал последнюю, неоспоримую победу над Волком, и потеряв актуальность исчез с голубых экранов.

Страницы